Autore: Rosa Angela Fabio, Barbara Pellegatta

Casa editrice: Erickson

Anno di pubblicazione: 2005

ISBN: 978-88-7946-743-8

Ci sono ragazzi che possiedono un enorme potenziale intellettivo e ai quali riesce facile apprender, ce ne sono altri che, pur possedendo delle buone capacità, faticano a ottenere buoni risultati perché disturbati da altre cose, e altri ancora che hanno bisogno di aiuti mirati, a causa di disturbi dell'apprendimento o ritardo mentale. Questo libro è pensato per tutti i ragazzi che incontrano delle difficoltà nel loro percorso scolastico, con l'obiettivo di aiutarli ad apprendere con maggiore efficacia sviluppando nuove abilità, ma anche imparando a utilizzare meglio quelle che già possiedono. Il programma di potenziamento, preceduto a un'introduzione sul funzionamento normale e disfunzionale dei processi cognitivi, offre agli insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado tecniche e attività per il potenziamento della fase di ingresso (attenzione visiva e uditiva, percezione sensoriale), della fase di elaborazione (pensiero logico, pensiero critico e memoria) e della fase di uscita delle informazioni (formulazione del pensiero, ampliamento del vocabolario, automatizzazione dei fonemi), sotto forma di schede operative direttamente utilizzabili dagli alunni. L'opera si compone di due volumi: il secondo si occuperà del potenziamento cognitivo negli ambiti della lettura, della scrittura e delle abilità logico-matematiche.