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Conoscere la classe e lo studente
Costruire e usare questionari pedagogici
Prezzo: 21 €
Autore: Antonio Bruno Vincenzi
Casa editrice: Erickson
Anno di pubblicazione: 2005
ISBN: 978-88-7946-806-0
Come migliorare il rapporto che lo studente ha con l’apprendimento e la qualità delle relazioni che intrattiene con la classe e con la scuola? Il volume risponde a questa domanda presentando una metodologia originale per aiutare sia gli adolescenti delle scuole superiori a definire la loro «identità studente», favorendo in loro l’autocoscienza indispensabile per "imparare a imparare", sia gli insegnanti a conoscere i più autentici bisogni formativi della propria classe. Il percorso si avvale dell’uso di questionari pedagogici che permettono ai docenti di valutare immediatamente come gli adolescenti si percepiscono nel ruolo di studenti e a questi ultimi di conoscersi individualmente e confrontarsi collettivamente. I singoli questionari — che affrontano i diversi aspetti dell’apprendimento: senso di autoefficacia, attenzione, autovalutazione, stili e tipi di apprendimento, studio, impegno e rapporto con i modi d’insegnamento — sono inseriti in un più generale percorso di riflessione volto a costruire con gli studenti un consistente sistema motivazionale. Nel sito www.scform.unifi.it/lte/ del Laboratorio di Tecnologie Educative dell’Università di Firenze l’autore presenta altri materiali e indicazioni di sviluppo complementari (alcuni citati nel testo), tra cui un’aula digitale per studenti e un forum per insegnanti su questi temi.
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