Autore: Giovanni Mancini

Casa editrice: FrancoAngeli

Anno di pubblicazione: 2006

ISBN: 88-464-7239-X

Il disagio scolastico rappresenta uno dei problemi più importanti che la scuola si trova attualmente ad affrontare. Il livello d’approfondimento e di riflessione delle conoscenze relative a questo tema sono però ancora molto carenti, nonostante il forte impatto che esso produce nella persona che lo vive. Il disagio scolastico, infatti, può comportare delle limitazioni o delle rinunce che possono condizionare pesantemente la vita del soggetto. Pensiamo ad esempio a quanto incide la scuola, in tutte le età dell’individuo, sullo sviluppo della personalità, sull’identità, sull’autostima, sulle relazioni affettive, su quelle tra pari e, per finire, sull’abbandono scolastico. Il volume cerca di indagare gli aspetti eziopatogenetici del disagio scolastico, su come questo si manifesta in adolescenza, su quali sono gli strumenti per diagnosticarlo ed infine sull’intervento che può essere attivato per ridurlo. Il testo è indirizzato agli insegnanti della scuola d’ogni livello, ai dirigenti scolastici, agli psicologi, assistenti sociali, sociologi, psicopedagogisti che intendono promuovere progetti di prevenzione e che si occupano di psicologia della salute.