Autore: Lina Grossi, Silvana Serra

Casa editrice: Armando Editore

Anno di pubblicazione: 2006

ISBN: 88-8358-847-9

Tra le competenze ritenute essenziali all'interno dei diversi sistemi educativi europei, un ruolo di primo piano spetta alla lettura e alla padronanza della lingua materna. Il presente volume affronta il tema della centralità della lettura intesa come indespensabile per l'acceso a qualunque altra forma di sapere e come processo continuo che si potenzia durante tutto l'arco della vita. La valutazione della comprensione della lettura è, in tal senso, ambito centrale nel più ampio panorama delle variabili che entrano in gioco nella rivelazione della qualità d'istruzione.