Autore: Maria Luisa Cattaneo, Sabina dal Verme (a cura di)

Casa editrice: FrancoAngeli

Anno di pubblicazione: 2009

ISBN: 978-88-568-0613-7

Il testo propone una tecnica terapeutica per l'intervento con famiglie migranti, già sperimentata in Francia da T. Nathan e M.R. Moro e qui adattata alla realtà italiana, che si concentra sulla cultura d'appartenenza e sul trauma della migrazione. Le famiglie migranti si rivolgono al Servizio di clinica transculturale quando i genitori sono depressi o sofferenti; quando i figli faticano a imparare e ad adattarsi alla vita scolastica, sono inibiti o aggressivi verso i compagni; quando tutti avvertono un malessere legato al ricongiungimento. Genitori e figli, in molti casi, vivono come "sospesi" tra il mondo di origine e quello di arrivo. In queste situazione può intervenire proficuamente il gruppo terapeutico multiculturale: il dispositivo di gruppo permette di spostare l'attenzione dai figli, che spesso esprimono la sofferenza di tutta la famiglia, alle generazioni precedenti. Il processo terapeutico passa attraverso la ricostruzione della storia migratoria, il racconto della vita al paese d'origine, il riconoscimento della migrazione come esperienza che porta alla perdita delle proprie sicurezze e della capacità di trasmettere i propri valori. Il gruppo terapeutico multiculturale aiuta le famiglie a sentirsi meno "diverse", a riconnettere i mondi, a superare le scissioni, a ristabilire legami e radici, a dare senso a quanto accade e a trovare nuovi modi di mettersi in relazione con gli altri. La stretta e costante collaborazione con i servizi invianti permette anche di integrare la presa in carico con il lavoro transculturale, rivisitando i percorsi diagnostici e sperimentando nuovi strumenti. Il volume si cala nella pratica clinica con la descrizione del setting, il racconto di casi tratti dall'esperienza, l'analisi dei controtransfert dei terapeuti, la discussione sui risultati raggiunti e sui limiti degli interventi. In una prospettiva di prevenzione dell'emarginazione e del disagio sociale delle nuove generazioni, il testo si propone come stimolo alla riflessione e strumento di lavoro per psicologi, psichiatri, operatori socio-sanitari e studenti in formazione.