Autore: Daniela Lucarelli, Livia Tabanelli

Casa editrice: FrancoAngeli

Anno di pubblicazione: 2005

ISBN: 978-88-464-6480-4

Il tema della conclusione dell'analisi ha da sempre rappresentato un aspetto centrale dell'elaborazione teorica e clinica della psicoanalisi ma solo in anni recenti è stato affrontato nella specificità dell'età evolutiva. Le problematiche della conclusione dell'analisi nell'infanzia presentano aspetti peculiari che vanno dalla presenza reale dei genitori alle caratteristiche della fase evolutiva del bambino, al ruolo dell'analista dell'infanzia che si confronta con il transfert sia del piccolo paziente che dei suoi genitori. Quanto dura un trattamento nell'infanzia? Quali criteri possiamo utilizzare per decidere che il bambino è pronto per concludere e qual è il momento più appropriato? Il volume è diviso in tre parti. La prima approfondisce le questioni teoriche specifiche relative ad un trattamento che si svolge in fase evolutiva e, per questo, non può che avere la caratteristica dell'incompiutezza. La seconda guarda alla conclusione dai vari punti di vista: quello dei bambini, quello dei genitori e quello dell'analista. La terza parte...